La Formación Profesional se ha consolidado como una política pública estratégica para mejorar la empleabilidad, facilitar la recualificación profesional y dar respuesta a las necesidades reales del mercado de trabajo. En este contexto, el Instituto Aragonés de Empleo (INAEM) desempeña un papel clave. Así se puso de manifiesto en la sesión magistral impartida por Belén Larraz, técnica del INAEM, dentro del Máster Universitario en Profesorado de la Universidad de Zaragoza.
La FP, un sistema complejo que conviene comprender
La asignatura optativa “El entorno productivo de la administración, marketing, turismo, servicios a la comunidad y FOL” tiene como objetivo que el alumnado, futuro profesorado de FP, conozca los instrumentos y la normativa que estructuran el Sistema de Formación Profesional y su relación con el entorno productivo.
Durante la sesión inaugural, Belén Larraz explicó al alumnado por qué la Formación Profesional es hoy una política pública estratégica, integrada en las políticas activas de empleo y orientada al aprendizaje a lo largo de la vida. Un sistema en transformación constante, con múltiples actores y diferentes tipos de ofertas formativas, que requiere una visión global para poder transmitirlo desde el aula.
La ordenación de la FP: un sistema único e integrado
Uno de los ejes centrales de la sesión fue la explicación de la nueva ordenación de la Formación Profesional derivada de la Ley Orgánica 3/2022 y su normativa de desarrollo. Un sistema único, flexible y capitalizable, estructurado en cinco grados (A, B, C, D y E), que permite itinerarios progresivos y adaptados a las necesidades de cada persona y del mercado de trabajo.
Desde el aula universitaria se analizó cómo esta nueva estructura facilita la acreditación de competencias, la recualificación profesional y la combinación entre formación y empleo, especialmente a través del impulso a la formación en empresa y los procedimientos de acreditación de la experiencia profesional.
El papel del INAEM en la formación programada desde el ámbito laboral
La sesión puso un foco especial en la Formación Profesional para el empleo gestionada desde el INAEM. Belén Larraz detalló las diferentes iniciativas formativas que se programan en Aragón para personas desempleadas y ocupadas, los programas experienciales de empleo y formación, la formación con compromiso de contratación o la formación programada por las empresas.
Asimismo, se abordó el papel del INAEM en la planificación, financiación y evaluación de la formación, así como su integración en el Sistema Nacional de Empleo y su coordinación con otras administraciones.
Formación y empleo: una relación directa
La intervención permitió al alumnado comprender que la FP no es solo un itinerario educativo, sino una herramienta para mejorar la empleabilidad, reducir desigualdades y facilitar la inserción laboral. Una visión especialmente relevante para quienes se preparan para ejercer como docentes de Formación Profesional.
Con iniciativas como esta, el INAEM refuerza su compromiso con la divulgación del sistema de FP y con la colaboración con la Universidad, acercando la realidad de las políticas públicas de empleo a las aulas.
